Escola Municipal Moisés Dantas Rêgo
Serviço de Coordenação Pedagógica
Coordenadora Pedagógica: Sônia Borges
Gestora: Tatiane Portela
Público Alvo:Alunos da educação infantil e Fundamental I
Duração: 1 semana
Projeto Alimentação
*justificativa
A escola é um espaço educativo e formador, além de alfabetizar e repassar informações ela também tem como objetivo formar cidadãos capazes de viver nesta sociedade. Cabendo a escola, introduzir e firmar estes hábitos sendo que,para isto é preciso começar pela própria alimentação oferecida aos alunos no horário do lanche, a qual deve permitir a ele o contato com uma alimentação diversificada e saudável.
O professor deve manter o aluno em contato com informações, de preferência de forma lúdica,sobre o exagero que a mídia transmite através de propagandas,desenhos e programas de televisão para aumentar o consumo de muitos alimentos que não são saudáveis e podem prejudicar a saúde.
Conscientizar os alunos sobre a importância de uma alimentação saudável e o motivo pelo qual nos alimentamos.
*Objetivo Específico
Identificar os diferentes tipos de alimentos
Reconhecer a importância de uma boa alimentação.
Explorar cores, sabores e texturas dos alimentos.
Conscientizar as crianças de que deve evitar desperdiçar os alimentos.
Identificar os alimentos preferidos de cada criança.
*Desenvolvimento
Linguagem oral e linguagem escrita
Conversar sobre a alimentação saudável.
Verbalizar os nomes dos alimentos.
Recitar a quadrinha “Um,dois,feijão com arroz”
Ler a história A banana, de Mary e Eliardo França.
Natureza e sociedade
Realizar atividades relacionadas aos alimentos preferidos das crianças.
Preparar uma salada de frutas.
Conversar sobre como evitar o desperdício de alimento.
Identificar os alimentos pelo olfato.
Matemática
Explorar os conceitos: muito/pouco,maior/menor.
Fazer comparações.
Explorar quantidades.
Explorar os conceitos:inteiro/metade.
Brincar com o dominó das frutas.
Explorar formas geométricas: círculo,triângulo e quadrado.
Música e movimento.
Brincar de “cesto de batatas”.
Brincar de estátua.
Cantar as músicas Vai abóbora, vai melão; Hora da merenda e Meu lanchinho.
Artes
Realizar pinturas, desenhos e colagens sobre o tema.
Confeccionar máscaras de frutas.
Brincadeira-Gelo ou água?
Como brincar
Leve as crianças para a quadra deixe-as à vontade. Escolha uma criança para ser o “gelo (a que pagará) e outra pra ser a “água” (a que salvará).
A um sinal dado, o “gelo” corre para pegar as crianças.Ao tocar o colega,deve dizer em voz alta:
_Gelo!
A criança tocada deve permanecer “Congelada”(parada) e só pode se mexer quando a “água” tocá-la,dizendo em voz alta:
-Água!
A criança volta à brincadeira.
A brincadeira continua até cessar o interesse.
*Culminância
Exposição dos trabalhos realizados durante a semana e uma deliciosa salada de frutas.